Хочешь поделиться знаниями и научить?
Неважно детей или взрослых.
Урок начинается с ИНТЕРЕСА ученика к
предмету.
Прежде, чем объяснить, ОБРАДУЙТЕ.
После того, как ученики заулыбались,
ЗАИНТРИГУЙТЕ.
После того, как заинтриговали,
ОБЪЯСНИТЕ, зачем это им нужно.
Передавайте своё УДИВЛЕНИЕ и
ВОСХИЩЕНИЕ тем, что вы объясняете.
Запоминается НЕОЖИДАННЫЙ ПРИМЕР.
Запоминается НАГЛЯДНОЕ и то, что
МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ.
Высший класс – когда ученик хочет
ПЕРЕОСМЫСЛИТЬ вашу информацию и
ОБЪЯСНИТЬ ДРУГИМ.
Хотят учиться не у того, кто хорошо знает
предмет, а у того, кто НУЖЕН УЧЕНИКУ.
Урок – не когда знающий объясняет
незнающим, а когда собравшимся ХОРОШО
ВМЕСТЕ. А что ещё и полезно – это
следствие!
Урок начинается с ИНТЕРЕСА ученика к
предмету.
Прежде, чем объяснить, ОБРАДУЙТЕ.
После того, как ученики заулыбались,
ЗАИНТРИГУЙТЕ.
После того, как заинтриговали,
ОБЪЯСНИТЕ, зачем это им нужно.
Передавайте своё УДИВЛЕНИЕ и
ВОСХИЩЕНИЕ тем, что вы объясняете.
Запоминается НЕОЖИДАННЫЙ ПРИМЕР.
Запоминается НАГЛЯДНОЕ и то, что
МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ.
Высший класс – когда ученик хочет
ПЕРЕОСМЫСЛИТЬ вашу информацию и
ОБЪЯСНИТЬ ДРУГИМ.
Хотят учиться не у того, кто хорошо знает
предмет, а у того, кто НУЖЕН УЧЕНИКУ.
Урок – не когда знающий объясняет
незнающим, а когда собравшимся ХОРОШО
ВМЕСТЕ. А что ещё и полезно – это
следствие!