olegchagin: (Default)

Что такое гражданское общество
Идиот как высшая форма социального

Строим гражданское общество. Говорим об этом при каждом удобном случае.
Что такое гражданское общество?

Мы – граждане России, не так давно мы были гражданами СССР, а сейчас оказывается, что общество у нас не гражданское, так мы граждане или нет?

Читать дальше... )

olegchagin: (Default)

Ни у кого не вызывает сомнения то, что взгляды на общество и общественные отношения на востоке и западе различны. Да собственно и простой взгляд на географическую карту в разные эпохи позволяет заметить, что территория России на протяжении многих веков была единой для многих народов, живущих на этих территориях, в то время как на территории Европы достаточно редко и ненадолго происходило объединение народов, стирание границ.

Различны и отношения народов востока и запада к этим изменениям границ.

Европа постоянно прилагает максимальные усилия по присоединению к себе народов и территорий, возлагая бремя белого человека, которое рано или поздно становится для народов, живущих на захватываемых европейцами территориях непосильным, и народы, порабощенные европейцами, стремятся сбросить с себя это бремя.
Силой или обманом это стремление европейцы подавляют.


Читать дальше... )

olegchagin: (Default)

В 1982 после провокационной статьи в «Time Magazine» маленькая девочка Саманта Смит написала письмо Ю.В. Андропову

"Уважаемый мистер Андропов,
Меня зовут Саманта Смит. Мне десять лет. Поздравляю вас с избранием на новую должность. Я очень беспокоюсь, не начнется ли ядерная война между СССР и Соединенными Штатами. Вы собираетесь начать войну или нет? Если вы против войны, скажите, пожалуйста, как вы собираетесь предотвратить войну? Вы, конечно, не обязаны отвечать на мой вопрос, но я хотела бы знать, почему Вы хотите завоевать весь мир или, по крайней мере, нашу страну. Бог создал Землю, чтобы мы все вместе жили в мире и не воевали.
Искренне Ваша,
Саманта Смит"


В ответ на коротенькое письмо Ю.В. Андропов написал большое письмо:

Читать дальше... )

olegchagin: (Default)

Полная стенограмма переговоров Юрия Гагарина с Землей с момента его посадки в корабль (за два часа до старта) до выхода корабля "Востока-1" из зоны радиоприема

Читать дальше... )

olegchagin: (Default)

Для современной молодёжи советская эпоха – это легендарное, полусказочное время; СССР - этакая смесь исчезнувшей империи с фантазийной страной. Для одних это – какой-то Мордор с вечной маршировкой, «колбасными» очередями и одинаковой, серой одеждой. Для других – нечто, вроде антично-мифологической, счастливой земли Аркадии, но с пионерскими кострами, светлыми лицами и самым лучшим в мире высшим образованием. Разумеется, пытливые двадцатилетние ребятки частенько задают вопрос своим родителям, а иной раз и блогерам, которым перевалило за сорок: «Почему вы отказались от социализма, если по вашим рассказам всё было настолько свежо и чисто?» Многие мои ровесники стыдливо пытаются говорить, что «…нас обманули» и «мы думали, что…». На самом деле, человек выбирает сам. И общество тоже само избирает свой дальнейший путь. Мы предпочли тогда капиталистический путь развития, нам он больше подошёл, он показался удобным. Не спешите спорить и по-детски, инфантильно кричать: «Не мы выбрали, а за нас выбрали! Не виноватая я – он сам пришёл!» Путь жертвы – не самый лучший вариант для человека. Попробуем понять, почему путь социализма, а тем более – коммунизма оказался для нас всех непосильной ношей.

Читать дальше... )

olegchagin: (Default)

Мировому сообществу пора бы уже поставить памятник благодарного человечества Советской власти за ее достижения в социальной сфере. Ибо до Советской Власти такого понятия, как социальная политика, вообще не существовало.
Почему? Причина простая. Ведь Советская власть была особенной властью на земле. Сущность Советской власти заключается в том, впервые в истории человечества государством стала управлять не меньшая часть его населения, состоящая из представителей высших слоев общества, ее аристократии и ее денежных мешков, а ее самая массовая, трудовая часть, состоящая из представителей рабочих, крестьян, служащих и интеллигенции. Управляют они государством через свои массовые организации, так называемые, Советы депутатов трудящихся, выбираемые с помощью свободных, демократических выборов.
И Советская Власть выработала совершенно иные взаимоотношения между нею и своими гражданами, которых до того никогда не существовало на земле. Какие именно? Давайте посмотрим.



Читать дальше... )

olegchagin: (Default)

«…Первый канал требовал, чтобы я, во-первых, громил советскую науку и, во-вторых, не возражал против всякой лженауки. Я отказался категорически. Тогда меня выгнали оттуда.

Читать дальше... )

olegchagin: (Default)

Когда-то узнал о предельно изуверском способе мести, он практиковался в России в девятнадцатом веке, а может и раньше. Чтобы пустить «красного петуха» своему обидчику – поджечь его овин, амбар или дом, да ещё изнутри, чтоб сгорел наверняка, – в подвал через окно или пролом запускали щенка или кошку. К хвосту привязывали факел и подпаливали. Обезумевший зверёк забивался в самый укромный уголок…

Читать дальше... )

olegchagin: (Default)

Прислали тематическую подборку цитат из "детской" книги Носова "Незнайка на Луне", где автор пророчески описал современную нам действительность. В детстве не все нюансы книги были понятны, ну а потом идеологические посылы книги, в сравнении с развитием капитализма на территории бывшего СССР проявились со всей очевидностью. Ведь с детства же предупреждали, чем обернется капитализм. И ведь практически все сбылось, в некоторых аспектах буквально с точностью до буквы.

Читать дальше... )

olegchagin: (Default)

Российские СМИ демократической направленности круглые сутки твердят о том, что русский народ отсталый, второразрядный, неполноценный, не способный ни на что серьезное в науке и технике, и задача России теперь заключается лишь в том, чтобы брести в хвосте мировой цивилизации и постараться не слишком уж далеко отстать от развитых капиталистических стран.
И наша молодежь верит им, потому что не имеет ни малейшего представления о жизни обычного человека в Советском Союзе, о технических, научных и социальных достижениях Советской власти и Советского общества. Они действительно считают, что Советский средний танк Т-34 – это переделанный нами американский танк, автомат Калашникова мы заимствован у немцев, а атомную бомбу мы украли у Американцев, и космические ракеты у нас – это скопированные немецкие разработки их последних моделей ФАУ-3 и ФАУ-4, захваченные нами в одном их ракетном центре на Балтике.
Мне постоянно приходится общаться с современной Российской молодежью. И я поражаюсь ее абсолютнейшим "незнанием" истории своей страны двадцатого столетия. Поэтому я им как-то прочитал лекцию о Советском вкладе в мировую цивилизацию.

Читать дальше... )

olegchagin: (Default)

Ядром нашей программы является формирование педагогической среды для разных возрастных групп. Мы исходим из того, что человек рождается животным, человеком он становится только под влиянием воспитания. Человек от рождения обладает способностью к эмоциональному и образному мышлению, которым обладают и животные. От других людей дитя человеческое обучается речи, а вместе с речью и логическим мышлением. Обучение необходимо не только для овладения прямохождением, речью и логикой, но и для формирования взаимоотношений между людьми. Главным же в коммуникативном поле человеческого общества является формирование педагогической среды для обучения быть человеком. Полноценно развитая личность базируется на этической категории "долг" - добровольно взятые на себя обязательства заботы о слабых и недоразвитых в обществе, с целью сделать их сильными и полноценно развитыми. Эта забота требует знания, умения и навыков формирования педагогической среды, полученной нами по линии традиции каждого народа, сохранившей в себе необходимость полноценного развития личности. В русской традиции эта необходимость сохранена наиболее полно. Право человека быть полноценно развитым ограничено степенью развития предыдущего поколения. Если в предыдущем поколении нет или мало личностей - людей подчиненных долгу, то новое поколение формируется в условиях конкуренции, и развитых личностей в там будет меньше и меньше с каждым поколением. Именно конкуренция за ресурсы формирует отношение к другим как к конкурентам и исключает возможность полноценного развития личностей. Таким образом, понятие "права человека" - идеал и цель жизни англосаксов мы считаем путем деградации человечества обратно в животное царство. Англосаксонская традиция полностью утратила способность формирования полноценной личности. Все англосаксы, которых мы считаем наиболее развитыми, личностями не являются. Они сознательно отказываются взять на себя обязательства развития личностей в новых поколениях, обязывая каждого бороться за "правва человека" для себя лично. Долга перед обществом для англосакса не существует, его ограничивает только дубина закона. Человекообразное существо, не считающее своим долгом обучить необученных, сделать сильными слабых, вразумить неразумных есть англосакс в его наивысшем развитии. Памятуя о том, что эти твари наживаются на убийствах, на организации мировых войн, мы можем смело сказать, что слово "англосакс" является синонимом выражения "кровавый маньяк", и то, чем мы занимаемся - есть полная и абсолютная противоположность тому, чем занимаются они. В результате перестройки формирование педагогической среды в России происходит под влиянием англосаксонским, и так редки стали личности не только на западе, но и в России. Тем не менее, не все утрачено. А если что утрачено, то пока живы люди, воспитанные личностями в СССР, все это восстановимо. Восстановимы принципы взаимоотношений матери и ребенка, мужчины и женщины, поколений в семье, взаимоотношений семьи и государства, семьи и школы, школы и общества, школы и государства. Формирование юных не только как членов общества, государства и производства, но и как членов новых семей, ответственных перед последующим и предыдущим поколением, перед эволюцией, на острие которой находится русский народ, в противоположность англосаксам, чей путь завел их в тупик эволюции...

olegchagin: (Default)

Парад Победы


Глеб Владимирович Бакланов,
Герой Советского Союза, генерал-полковник

Александр Иванович Покрышкин, Первый Трижды Герой Советского Союза Маршал авиации

olegchagin: (Default)

Пятнадцать лет назад, в ночь с 11 на 12 июня 1999 года батальон российских десантников за несколько часов совершил лихой бросок из Боснии в Косово, захватив стратегически важный объект — приштинский аэродром "Слатина" — и опередив бронетанковые колонны войск НАТО.

Читать дальше... )

olegchagin: (Default)

Советское культурное и научное наследие освобождается от копирайта.
Расширение режима «общественного достояния»

Речь идет о законе, освобождающем все советское культурное и научное наследие из под оков копирайта.

Читать дальше... )

olegchagin: (Default)

Словоблудие жадных - представителей запада - привело к вторичному одичанию человечества.

Читать дальше... )

olegchagin: (Default)

Дж. Родари. "Чем пахнут ремёсла?"
Н.Н. Носов. "Заплатка", "Огородники", "Весёлая семейка", "Дневник Коли Синицына"
М.С. Пляцковский. "Разноцветные зверята"
К.Д. Ушинский. "Два плуга", "Как рубашка в поле выросла"
Е.А. Пермяк ."Первая рыбка", "Торопливый ножик", "Чужая калитка", "Дедушкины очки", "Трудовой огонёк", "Пичугин мост"
В.А. Осеева. "Отцовская куртка", "Бабка", "Татьяна Петровна"
Л.Ф. Воронкова. "Волшебный берег","Алтайская повесть", "Личное счастье"
Б.В. Шергин. "Миша Ласкин"
В.П. Катаев. "Дудочка и кувшинчик"
В.М. Данилов. "Лесной дозор"
В.П. Баскаков. "Витамин «Т»"
А.В. Митяев. "Ржаной хлебушко — калачу дедушка"
А.Т. Твардовский. "Сельское утро"
П.П. Бажов."Каменный цветок", "Живинка в деле", "Коренная тайность", "Хрустальный лак"
И.А. Крылов. "Стрекоза и муравей"
Н.Н. Некрасов. "Железная дорога"
Н.С. Лесков. "Левша", "Однодум", "Кадетский монастырь", "Несмертельный Голован"
В.Я. Брюсов. "Труд"
В.В. Маяковский. "Кем быть?", "Хорошо"
М.А. Шолохов. "Поднятая целина"
А.С. Макаренко. "Педагогическая поэма"
И.А. Ефремов. "Юрта ворона"
А.С. Иванов. "Вечный зов"
Б.П. Екимов. "Короткое время бородатых"






















olegchagin: (Default)

Иван Антонович Ефремов
Из статьи "Наклонный горизонт", 1962 год.

"Как ни странно, но в литературе только недавно заговорили о нехватке произведений, воссоздающих «вкус» труда. Мы еще говорим об удовольствии видеть результаты своего труда, например построенное здание или штабель напиленных досок, но почему-то упускаем из виду, что поработать в меру сил для здорового и недряхлого человека — тоже большое удовольствие, что сам процесс труда приносит и физическое, и духовное удовлетворение. Мне как-то не попадалось в книгах ничего об очаровании работающей машины (для тех, кто ее обслуживает). Насколько приятна сама по себе работа с машинами на электростанции, буровой вышке, корабле, как спокойно и уверенно чувствует себя с ними знающий и любящий машины рабочий, техник, инженер! Однако почти не встречаются в нашей литературе простые ощущения трудового уюта машинных помещений. Мало написано яркими словами об отраде земледельца, распахивающего просторные поля жирной, пахучей, тысячелетиями родной человеку земли-кормилицы, о «вкусном» труде плотника, создающего топором кров людям или животным из бесформенных груд бревен и брусьев, о радости поставить жилье на пустом месте.

Более того, как часто едва появится в книге тот или иной рабочий или колхозник, сразу же автор торопится объявить, что он учится «на инженера или техника» (соответственно героиня становится тоже врачом или артисткой). Но делается это вовсе не из естественного стремления к образованию, к познанию себя и мира, желания стать интеллигентнее, — нет, об этом в большинстве произведений не говорится! НЕПРИКРЫТАЯ ПОГОНЯ ЗА ДИПЛОМОМ, ЗА ЗВАНИЕМ МНЕ КАЖЕТСЯ НИЧЕМ ИНЫМ, КАК СТРАХОМ ПИСАТЕЛЯ ПЕРЕД ФИЗИЧЕСКИМ ТРУДОМ. ВСЁ, ЧТО УГОДНО, ЛИШЬ БЫ ДИПЛОМ, ПОД КОТОРЫМ ПОДРАЗУМЕВАЕТСЯ ПРАВО НА ЛЁГКИЙ ТРУД! Вредное влияние этих тенденций уже дало себя знать среди молодежи..."

olegchagin: (Default)

Речь возникла и развивалась как средство предельного взаимопонимания. Именно в этом качестве речь и стала признаком эволюционного подъема, ароморфоза, то есть выделения человека из природной среды. Если же речь используется для обмана, то ее цель - антиэволюционна, в этом случае речь является рудиментом, а ее носитель - человекообразным животным. Используя речь для обмана, он использует очень мощный биологически неотвратимый инструмент для деградации собственной и собеседника, то есть становится на путь ведущий к состоянию глиста. Все презрение какое есть у человека недостаточно, для того, чтобы дать достойный ответ сущности, возмечтавшей с помощью человеческих средств стать простейшим...

olegchagin: (Default)

Эта фотография часто появляется на «просторах» всемирной паутины. Всегда без комментариев и всегда вызывает непередаваемые эмоции. Один раз увидев этот снимок – не забудешь никогда.


Кто этот героический ветеран, улыбающийся несмотря ни на что… Имя его – Анатолий Леопольдович Голимбиевский. Это он - моторист эсминца «Сообразительный», - единственный выживший из всей группы, первой принявшей бой в Цемесской бухте под Новороссийском… Краснофлотец Анатолий Голимбиевский был в первом составе десанта морской пехоты, высадившемся на Малую Землю. Его нашли на поле боя без признаков жизни, с ранениями в ноги и руки. В Тбилисском госпитале отважного моряка спасли, а вот ноги сохранить не смогли. Но этот краснофлотец излучал такое жизнелюбие, что сумел завоевать и взять в жены старшую медсестру - грузинку Мирцу... Дочь Тамара родила внука, дождался Анатолий Леопольдович и правнука...


Читать дальше... )

Profile

olegchagin: (Default)
olegchagin

January 2017

S M T W T F S
1234 567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031    

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 20th, 2017 05:56 am
Powered by Dreamwidth Studios